Nuestra Filosofía

02 · Propósito Institucional

Fines

• Formar profesionales de la Educación de la más alta calidad académica, en los niveles y modalidades educativas que el país requiere, considerando los valores éticos y cívicos, el conocimiento y desarrollo de la cultura y la afirmación de la identidad nacional.
• Desarrollar acciones de perfeccionamiento, especialización y capacitación docente.
• Realizar labores de investigación en el campo de la educación, para su mejoramiento, así como para la generación de alternativas que contribuyan al desarrollo educativo regional y nacional.

03 · Valores y Compromisos

Principios

• Calidad educativa: valora los resultados que alcanza la institución con el aprendizaje de los estudiantes y en el reconocimiento de éstos por parte de su medio social, laboral y cultural.
• Pertinencia: atiende las necesidades de desarrollo y de servicios educativos a nivel local, regional, nacional.
• Flexibilidad: entendida como permeabilidad con los cambios del entorno social, con las particularidades y requerimientos de los jóvenes, para adecuar, adaptar los procesos formativos sin afectar su sentido y misión.
• Inclusión social: atiende a todas las personas, sin discriminación, ejerzan sus derechos, desarrollan sus habilidades, potencien sus identidades y tomen ventajas de las oportunidades que les ofrezca su medio para su desarrollo humano pleno.
• Transparencia: sistemas de información y comunicación accesibles, transparentes, ágiles y actualizados, que faciliten la toma de decisiones.
• Equidad: el servicio educativo que se brinda alcanza a todas las personas sin discriminación alguna.
• Mérito: busca el reconocimiento de los logros y esfuerzos mediante mecanismos transparentes, cuya incidencia permita el desarrollo personal y profesional y de la comunidad educativa.
• Interculturalidad: asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje, sustento para la convivencia armónica y el intercambio enriquecido.

Desde la espiritualidad del Sagrado Corazón de Jesús

• La centralidad de la persona y defensa de la vida: reconocimiento y valoración de la persona como creatura de Dios, sujeto de derechos generadores de vida.
• El compromiso social: trascender los propios intereses para procurar el bienestar de la comunidad.
• Justicia: cuidar que cada uno tenga lo que necesita y que le corresponde por derecho, sin afectar al otro.
• Paz: construir el equilibrio, la armonía y comunión entre los miembros de la comunidad.
• Integridad con la creación: actuar de modo consciente con el origen común para asegurar nuestra pertenencia mutua y futuro compartido por todos.

04 · Modelo Pedagógico

Enfoque Educativo

• Está centrada en la persona, en el respeto y promoción de su dignidad.
• Se orienta al desarrollo pleno de las potencialidades del joven como persona individual y como miembro de la sociedad.
• Está cimentada en la fe inseparable de un compromiso con la realidad.
• Privilegia los valores trascendentes, culturales, sociales, universales como soporte ético para una real convivencia humana.
• Se orienta al desarrollo social de los sectores con menos posibilidades y oportunidades.
• Se realiza en equipo, en colaboración como instancia de formación, de participación de acceso a un saber y hacer gozoso productivo y de calidad.
• Se desarrolla con rigurosidad, en un trabajo reflexivo disciplinado con intencionalidad clara y definida.
• Se recrea permanentemente desde su misma práctica, las demandas del país la apertura al cambio y el avance científico y tecnológico.

05 · Marco Orientador

Políticas

• Afirmación de la identidad nacional dentro de la perspectiva de interculturalidad.
• Apertura hacia el avance científico y tecnológico orientándose hacia una creciente humanización.
• Compromiso en el uso racional de los recursos y la defensa del medio.
• Práctica ética sustentada en los valores del Evangelio.
• Formación docente desde la Investigación – acción, comprometida con la realidad y su transformación.
• Máximo aporte de las capacidades humanas al servicio de las mayorías con apertura al futuro.
• Promoción de la democracia desde la colaboración y el diálogo en las relaciones a todo nivel, como signo de comunión.
• Formación y capacitación permanente, desde la dialéctica de acción – reflexión – acción.
• Formación de agentes multiplicadores al servicio del país.
• Promoción de programas de Desarrollo sostenidos por la comunidad local, regional y nacional.